Информационные технологии в образовании, культуре и искусстве

В работе рассмотрены ранговые корреляции профессиональной направленности результатов ЕГЭ в Саратовской области (2009-2011 гг.). На основе анализа тонкой структуры статистики результатов ЕГЭ при использовании статистических моментов более высокого порядка удается выделить важные социальные тренды, обусловленные закономерностями профессиональной ориентации школьников, и, соответствующие мотивации.

В докладе приводятся примеры использования элементов "Базы данных" и "Семинар" системы управления обучением Moodle, описываются варианты примененияэтих  элементов для реализации общепрофессиональных и общекультурных компетенций для направления "Международные отношения"

При поиске информации по незнакомой теме часто очень важна позиция документа (статьи, иной публикации) в некоторой классификации. Применяемый в настоящее время подход назначения документу меток и его фиксированного положения в той или иной классификации имеет ряд недостатков. В данной статье представлен вариант их устранения с помощью разработки и внедрения автоматизированной систематизации документов.